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カテゴリ 教育 に関するスライド
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臨床疫学研究からみた不適切かもしれない向精神薬使用
奥村 泰之
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明⽇から読める無作為化⽐較試験: ⾏動療法研究に求められる統計学
奥村 泰之
314
Lancet特集号の理解: 研究の価値を高め無駄を減らす
奥村 泰之
>100
傾向スコアの概念とその実践
奥村 泰之
1.5K
患者報告式アウトカム尺度における臨床的意味のある変化の定め方
奥村 泰之
781
介入研究と観察研究の必要事項
奥村 泰之
170
研究の質を評価する重要性
奥村 泰之
>100
明日から読めるメタ・アナリシス: ⾏動療法研究に求められる統計学
奥村 泰之
3.1K
万延する研究報告の質の低さの問題への総合的対策
奥村 泰之
105
「臨床的有意性」の書き方
奥村 泰之
1.1K
無作為化比較試験の方法の 批判的な読み方
奥村 泰之
127
「生存時間分析」の書き方
奥村 泰之
694
失敗しない研究計画入門 観察研究,尺度研究,非薬物療法の介入研究の 研究報告の質向上のためのガイドラインの理解
奥村 泰之
113
非薬物療法の介入研究の必須事項
奥村 泰之
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「傾向スコア分析」の書き方
奥村 泰之
15K
明日から使える臨床的有意性の指標: 行動療法研究に求められる統計学
奥村 泰之
4.8K
COSMINチェックリストの 概要と共通項目の理解
奥村 泰之
756
検定力分析と標準化効果量を超えて:正確度分析と非標準化効果量
奥村 泰之
446
中級者による初心者のための「探索的因子分析」
奥村 泰之
8.1K
生物医学統計のコツ
奥村 泰之
361
初心者による初心者のための「質的データの二変量解析」
奥村 泰之
542
【地理演習Ⅰスライド】ヨーロッパ_ロシア
CHIRIB_NIKKOMA
484
地理総合_授業スライド_教科書P12-P13,P68-P69
NIKKOMA CHIRISOU
430
中級者による初心者のための「綿形混合モデル」
奥村 泰之
18.9K
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