子ども向け文章作成ワークショップ@praxiSpace

子ども向け 文章作成 ワークショップ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0)

イベントのゴールと進め方 ゴール 読み手に伝わる文章を書く方法を身につける 進め方 参加者全員で1つの文章を作ります。 1. ねらいを考える 2. 流れをつくる 3. 文章を書く 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 2

ねらいを考える ● ● 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 文章を書く目的 ねらいの考え方 3

文章を書く目的 多くの文章は、読み手に知ってもらう／行動してもらうために書きます。 伝えたいことの 種類 読み手にどう なってほしいか 文章の例 気持ち 楽しんでもらう 小説 事実 知ってもらう ニュース 考え 知ってもらう 行動してもらう 感想文 意見文 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 4

ねらいの考え方 まず、伝えたいことと読み手を考えます。 伝えたいこと ● 言いたいことは何か？ 読み手 ● どんな人か？ ● どうなってほしいか？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 5

(例) ねらいの考え方 (例1) プログラミング (例2) オシャレなクツ 伝えたいこと 伝えたいこと プログラミングスキルを 身につけるべきだ オシャレなクツがほしい 読み手 読み手 オシャレなクツを持つ ことは大事なことだ ● どんな人か？ プログラミング未経験の中学生 ● どんな人か？ 保護者 ● どうなってほしいか？ プログラミングを学ぶ ● どうなってほしいか？ オシャレなクツを買う 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 気持ちを考え に変えて表現 する 6

流れをつくる ● ● 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 流れのつくり方 流れの見直し方 7

流れのつくり方 読み手の立場になって疑問を出し、それに答えます。 伝えたいこと どうして？ 疑問への答えを 階層にする （1段下げる） 1つ目の質問は 「どうして？」 が基本 理由1 理由2 たとえば？ 2つ目以降の質問 は読み手の立場 で考える 理由2の例 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 8

(例) 流れのつくり方 (例1) プログラミング (例2) オシャレなクツ プログラミングスキルを身につけるべきだ オシャレなクツを持つのは大事なことだ どうして？ どうして？ 役に立つから どんなふうに？ 他人からだらしないと思われるから 気分が良くなるから 将来、仕事で使える 算数・数学に強くなる 作ることは楽しいから 人に使ってもらえるとうれしいから 作りたいものを自分で作れるから 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 9

流れの見直し方 読み手にとって分かりやすい流れに見直します。 似た内容をまとめる 伝えたいこと 理由を確認する 伝えたいこと 理由1 理由1 理由2 理由2 理由3 理由3 ● ● 理由に「だから何？」と質問する 答えが「伝えたいこと」であればよい 伝えたいこと だから何？ 理由1 理由4 例1 だから何？ 理由5 例2 理由2 理由4 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 10

(例) 流れの見直し方 (例1) プログラミング (例2) オシャレなクツ プログラミングスキルを身につけるべきだ オシャレなクツを持つのは大事なことだ 役に立つから どうして？ 将来、仕事で使える 他人からだらしないと思われるから 身だしなみはマナーだから 算数・数学に強くなる 気分が良くなるから どんなふうに？ 作ることは楽しい 理由が 多いので まとめる 「だから何？」 とつながりが 悪いので直す 気分が良くなるから 人に使ってもらえるとうれしい 作りたいものを自分で作れるから 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 11

文章を書く ● ● ● 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 伝わる文章の流れ 導入のつくり方 文章の書き方 12

伝わる文章の流れ はじめに伝えたいことを書き、段落に分けて理由を続けます。 全体のまとめ 導入・伝えたいこと くわしい説明 理由1 くわしい説明 理由2 … 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 13

導入のつくり方 伝えたいことの背景・現状を書きます 背景・現状 なぜ今これを 伝えたいのか？ 伝えたいこと 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 14

(例) 導入のつくり方 (例1) プログラミング (例2) オシャレなクツ 背景・現状 背景・現状 ● 生活する上でテクノロジーが欠 かせない世の中になっている ● クツは出かけるときに必ず必要 になる ● テクノロジーを使える人が不足 している ● オシャレに気をつかう友だちが 多い なぜ今これを伝えたいのか？ なぜ今これを伝えたいのか？ 伝えたいこと 伝えたいこと プログラミングスキルを 身につけるべきだ オシャレなクツを持つのは 大事なことだ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 15

文章の書き方 まず流れの階層を参考に段落に分け、その後に文をくわしく書きます。 流れ 背景・現状 伝えたいこと 段落 背景・現状 伝えたいこと 段落内は流れの 順番で書く 理由1 理由1 理由2 理由2の例1 理由2の例2 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 理由2 理由2の例1 理由2の例2 16

(例) 文章の書き方 (1/2) (例1) プログラミング 生活する上でテクノロジーが欠かせない世の 中になっている。 テクノロジーを使える人が不足している。 プログラミングスキルを身につけるべきだ。 役に立つ。 将来、仕事で使える。 算数・数学に強くなる。 気分が良くなる。 作ることは楽しい。 人に使ってもらえるとうれしい。 作りたいものを自分で作れる。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 現在、生活する上でテクノロジーが欠かせない世の中になってい る。一方で、テクノロジーを使える人が不足しているという課題も ある。この課題に対応するために、未経験者はプログラミングスキ ルを身につけるべきだ。 プログラミングスキルを身につける理由として、まず役に立つこと が挙げられる。将来に仕事で使えるようになるだけでなく、算数・ 数学に強くなるなど、現在の生活にも活用できる。 次に、気分が良くなるという効果もある。たとえば、プログラミン グにはものを作れる楽しみがある。他にも、作ったものを人に使っ てもらえる喜びも得られる。 最後に、作りたいものを自分で作れる点も挙げられる。これまで は、だれかが作ったものを買うことしかできなかった。しかし、プ ログラミングスキルがあれば、自分でほしいものを作れる。 17

(例) 文章の書き方 (2/2) (例2) オシャレなクツ クツは出かけるときに必ず必要になる。 オシャレに気をつかう友だちが多い。 オシャレなクツを持つことは大事なことだ。 クツは出かけるときに必ず必要になる。だが、どのようなクツでも よいわけではない。私の友だちの多くははオシャレに気をつかい、 自分のクツも他人のクツも気にする。相手も自分もいやな思いをし ないためにも、オシャレなクツを持つことは大事なことだ。 身だしなみはマナーだ。 オシャレなクツを持つことが大事な理由として、まず身だしなみが 挙げられる。身だしなみはマナーであり、マナーがないとはずかし い思いをする。 気分が良くなる。 次に、気分が良くなるという効果もある。古かったり格好悪かった りするクツをはいていると、後ろめたい気持ちになる。しかし、オ シャレなクツをはいていると、自信も生まれ、幸せになる。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 18

おわりに ● ● 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) まとめ ふり返り 19

まとめ 1 2 ねらいを考える ● 伝えたいことと読み手を考える。 流れをつくる ● 読み手の立場になって疑問を出し、それに答える。 文章を書く 3 ● ● はじめに導入と伝えたいことを書き、段落に分けて理由を続ける。 流れの階層を参考に段落に分け、その後に文をくわしく書く。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 20

ふり返り 学んだことをふり返りましょう（1分） (例) ● どんなところが、面白かった？ ● どんなところが、むずかしかった？ ● 学んだことを、今後どうしていきたい？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 21

本資料の権利と留意事項 ［使用画像の出典］ 一部の画像は以下のサイトよりダウンロードして利用しています。 ● Loose Drawing https://loosedrawing.com/ ［本資料のライセンス］ ● ● 本資料は、株式会社まなび梯（以下「当社」）より、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス（CC-BY 4.0）のもとに 提供されています。 本資料の一部の画像には、他の条件でライセンスされている第三者のコンテンツが含まれて います。 ［留意事項］ ● ● ● ● 本資料に掲載されている会社名、製品名などの固有名詞は、各団体の商標または登録商標です。 本資料に掲載されている製品名などには、必ずしも商標表示（™、®）を付記しておりません。 本資料の内容について正確な記述につとめましたが、当社は本資料の内容に対して何らかの保証をするものではあり ません。 本資料で得られた情報の使用から生じるいかなる損害についても、当社は責任を負わないものとします。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 22

• https://loosedrawing.com/
• https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ja

株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0)