自閉スペクトラム症の基本
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July 22, 22
スライド概要
自閉スペクトラム症の基本について精神科医として解説した資料です。講義などでの使用OKです。
精神科医、大学教員かつYouTuberです。資料は講義での使用OKです。 私がYouTubeで使用している資料につき公開をご希望の方がいたら、該当する動画のコメント欄でお知らせください。
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各ページのテキスト
自閉スペクトラム症 自閉症スペクトラム障害 Autism Spectrum Disorder ASD
DSM-5 自閉スペクトラム症 DSM-IV 知的な障害を伴わない アスペルガー障害 知的な障害を伴う 自閉性障害 広い概念 広汎性発達障害
自閉スペクトラム 社会性 社会 の障害 コミュニケーション の障害 コミュ イマジネーション イマ 想像力と思考の柔軟性 の障害 Wing & Gould, Journal of Autism and Childhood Schizophrenia. 1979
自閉スペクトラム症 DSM-5の基準 B ２つ以上 A 以下全て 非言語 仲間づくり 交流 コミュニケーション ……の欠陥 興味の狭さ 感覚の異常 儀式・ルーチン 常同・反復行為
感覚刺激を 特定の 好んだり 嫌ったり 鈍かったり
かたよ 興味が偏る
ルールにこだわる
自閉スペクトラム症 スケジュールやルーチン にこだわる
予定変更に弱い
常同的
共同注意が乏しい 人が指さす物を見たり 指をさしたりするのも 乏しい
視線の合致が乏しい
非言語コミュニケーション が苦手 表情 ジェスチャー 視線 など
クレーン現象 何かしてほしいとき 目的の物まで 人の手を引っ張っていく 要求を適切に伝えられない 人の手を道具のように扱う
さかさバイバイ
コミュニケーションを 場に合わせられない 場 合 ない
省略 された言葉 代名詞 が苦手
同音異義語に弱い
文字どおり受け取りがち
自閉スペクトラム症 の基本
自閉スペクトラム症
男 に多い 自閉スペクトラム症は
自閉スペクトラム症は 過程 で 成長の過程 明らかになる
自閉スペクトラム症 DSM-5の基準 非現実の仲間と交流 ２人の教官、ギシギシ反復行為 B ２つ以上 A 以下全て 非言語 仲間づくり 交流 コミュニケーション ……の欠陥 興味の狭さ 感覚の異常 儀式・ルーチン 常同・反復行為