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title: 004_理解とは
tags:  #プログラミング教育  
author: [Ryo Yamamoto](https://www.docswell.com/user/ryo24)
site: [Docswell](https://www.docswell.com/)
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description: プログラミング教育 Advent Calendar 2024 https://adventar.org/calendars/11123
published: December 08, 24
canonical: https://www.docswell.com/s/ryo24/KQRX4X-2024-12-08-013700
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# Page. 1

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理解とは？
理解とは、これまで頭の中にあった知識や考えや経験がつなが
り、それを自分で自覚できるようになること


# Page. 2

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知識や経験の結びつきが生まれているとは？
人間はそもそもなにかを結びつけて考えようとする習性がある
この記事、文字ばっかりで読みづらいはず。
読んでいるときも、文字とイラストを組み合わせたり、書かれて
いる内容と自分の経験を結びつけようとしている


# Page. 3

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理解をした結果、どうなるのか
概念を習得する
概念を言葉として利用する事ができるようになる。
行動が変わる
理解をすることで、自分がこれまでとらなかった行動を行えるようになる。
本当の意味でわかるようになる


# Page. 4

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知ると分かるの違い
知る：一時的な可逆的な変化
単発の知識に近い。一時的には変化を起こすが、元に戻る（＝忘れる）ことが多い
分かる：もどることがない、不可逆的変化
様々なものと関連付けられて、さらに構造が変化した物。そうそう忘れることがない
→ただ、強く記憶するのではなく、構造自体が変わること
では、分かる状態にたどり着くために僕らは何をしないといけないのか。


# Page. 5

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具体と抽象を繋げる


# Page. 6

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具体と抽象を繋げる
具体的な経験から、どこに注目するべきかを考える
本質的な問いを設定し、ゆらぎを作り、看破にたどりつく
→無意識のレベルでの積み重ねを作り、構造を変化させる


# Page. 7

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具体と抽象を繋げることの重要性
具体と理解の相乗効果
by 概念型カリキュラム（リン・エリクソン）
生活的概念と科学的概念
ヴィゴツキー


# Page. 8

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言語化するということ、転移を生み出す
具体と抽象を繋げた結果、理解にたどり着いたものを、
さらに自由に扱うためには、言葉として利用できるようになる必要がある。
無意識から意識の領域に理解を引っ張ってくるものは、言葉。


# Page. 9

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まとめ
理解とは、これまで頭の中にあった知識や考えや経験がつなが
り、それを自分で自覚できるようになること
単なる知識の繋がりいじょうのものが理解
理解を生み出すために。対話と問いかけ、無意識の積み重ねを行
う
積み重ねた結果、具体と抽象を繋げられるようになる
たどり着いた理解を利用するために、言語化を行う


# Page. 10

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参考文献


