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title: 都知事杯オープンデータ・ハッカソン応募作品「東京いちばん図鑑」プレゼン資料
tags:  #ハッカソン #東京都 #都知事 #オープンデータ  
author: [Quatrex](https://www.docswell.com/user/Quatrex)
site: [Docswell](https://www.docswell.com/)
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description: システムエンジニア友の会として、オープンデータ・ハッカソンに応募しました。 「東京いちばん図鑑」 「うちの町には、なんにもない」を「うちの町にも、ある」するサービスです。
published: August 30, 26
canonical: https://www.docswell.com/s/Quatrex/K6N6EW-2026-08-30
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# Page. 1

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東京いちばん図鑑
東京都62市区町村すべてに「いちばん」を見つけた
小学校3・4年生の社会科「自分の住む市区町村」で使う教材
システムエンジニア友の会 Quatrex（企画・キュレーション） / whitehara（実装・データ）
都知事杯オープンデータ・ハッカソン 2026


# Page. 2

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「うちの町には、なんにもない」
小学校3・4年生は、社会科で自分の住む市区町村を学ぶ。その授業で、多くの子がこう言う。
うちの町には、なんにもない。
人口や知名度という一本のものさしで並べれば、大多数は必ず「その他」になる。
子どもの問題ではなく、ものさしの問題だと考えた。
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# Page. 3

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ものさしを183本に増やしたら、62 / 62 だった
統計183指標を、3通り（実数 / 人口1人あたり / 面積あたり）で全自動走査し、 62市区町村す
べてに1位があるかを検証した。
62 / 62
すべての市区町村に「いちばん」があった
59自治体は統計だけで成立。
残る3自治体も個別の事実で補えた。
無かったのは町の価値ではなく、それを映すものさしだった。
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# Page. 4

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たとえば、こんな「いちばん」
大田区
葛飾区
御蔵島村
としょかんの数が、
東京でいちばん
23区でいちばん、
家が広い
子どものわりあいが、
東京でいちばん
17かん。2ばんめの世田谷区とは、
1つの家が67.6㎡。下町のイメージ
100人のうち8.98人が小学生。離
たった1かんちがい
とは逆だった
島＝お年寄りの町ではない
どれも「人口が多い」「有名」というものさしでは出てこない。 ものさしを変えたから見つかった。
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# Page. 5

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子どもは、6つの画面をたどる
1 ちず → 2 いちばん
→ 3 たしかめる
4 たしかめかた
→ 5 話す → 6 ずかん
自分の町の「いちばん」を、自分で確かめる
画面の外に出て、人に話す
1 ちず … リーグで塗り分けたタイル地図
3 たしかめる … 2位・3位との差と出典
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# Page. 6

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たしかめかたは、4つある。上にあるほど、つよい
1 見に行く じぶんの目で見たことが、いちばんつよい
2 聞いてみる 見ている人に聞いたことが、そのつぎ
3 本でしらべる たしかめてから書かれたもの
4 ネットでしらべる 早いが、だれが書いたか分から
ない
八王子市「畑の広さが市町村一」
→ 畑が見える道へ（挿絵はAI生成）
62自治体すべてに、行ける場所を置いた。 図書館、公民館、工場、畑、朝の駅の改札。
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# Page. 7

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/9E29384M7R.jpg)

教育委員会に持っていける形にしてある
どの学校でも成立する 62 / 62 を実証済み。使
使ったオープンデータ
えない学校が無い
SSDSE-A-2026 教育用標準データ
副読本の下調べを肩代わりする 統計の調べ直し
セット（統計センター）
が毎回発生している（委託実例113万円）
統計でみる市区町村のすがた2026（総
費用は児童1人あたり 年8円 小3・小4の
務省統計局）
198,708人で割った額
東京都公立学校一覧・図書館一覧・公民館
ビルド不要 HTMLを開くだけで動く。学校のネッ
一覧（東京都教育庁 CC BY 4.0）
トワークと島しょ部の通信を想定
国土数値情報 行政区域データ（国土交
通省）
ほか全10件。付録D章に一覧
すべての数字に、統計名・年・出典URLを画面上で表示している。
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# Page. 8

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/D7Y416MPEM.jpg)

「うちの町にもある」に変える
うちの町にも、ある。
統計を読む力と、自分の町への関心を、同じ画面で育てる。
東京いちばん図鑑 システムエンジニア友の会 Quatrex（企画） / whitehara（実装）
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# Page. 9

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/VENY2ZWMJ8.jpg)

付録
ここから先は、話しません
資料としてお読みください。
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# Page. 10

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付録の目次
A. 課題と背景 なぜ「なんにもない」と言うのか
F. AIの使い方と、事実の裏取り 人とAIの組が
／誰のためのサービスか
2つ／出力をそのまま採用しない／偽のデータを
B. 62 / 62 をどう検証したか 走査のしくみ／
出さない
1位の線引き／画面が持っている層
G. 続けられるか 更新は年1回・数日／費用は児
C. 画面の中身 体験の流れ／「たしかめかた」に
童1人あたり約8円
置いたもの／聞くを出さない場所
H. その後（想定シナリオ） これは想定であって、
D. オープンデータと出典の扱い 利用データ全
実績ではない
10件／出典表示の方針
I. 資料 URLと参照先
E. 技術と設計 不変条件／通信するのは1か所
だけ
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# Page. 11

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付録A. 課題と背景
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# Page. 12

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なぜ「なんにもない」と言うのか
学習指導要領で、小3・小4の社会科は自分の住む市区町村を扱う。 教材は各自治体の副読本が
中心になる。
副読本は「うちの町の良いところ」を並べる作りが多い。 しかし子どもは、他の町と比べた位置を
知らない。
比べる材料が「人口」「知名度」しかないとき、 62市区町村のうち上位数件を除く全部が「その
他」になる。
比較の軸が足りないことが、「なんにもない」の正体だと考えた。
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# Page. 13

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誰のためのサービスか
主な利用者
小学校3・4年生（社会科の市区町村学習）
使う場面
授業・調べ学習・自由研究・家庭学習
副次的な利用者
教員（教材として）、保護者、転入者
対象を小3・小4に絞ったことで、設計が決まった。
漢字は学年相当まで。全画面にふりがなを用意した
1画面あたりの情報量を絞り、1つの数字だけを大きく出す
「調べる」の入口を検索ではなく、現地と人に置いた
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# Page. 14

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/PER93L59J9.jpg)

付録B. 62 / 62 をどう検証したか
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# Page. 15

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走査のしくみ
183指標 × 3正規化 × 3つの比べ方を総当たりで回し、 各自治体が1位を取れる組み合わせ
を探索した。
段階
内容
1. 正規化
実数 / 人口1人あたり / 面積1平方キロあたり
2. 比べ方
東京都62自治体 / 同規模リーグ / 全国
3. 採否
子どもに説明できるか、単位が破綻していないかを人が判定
リーグ制を入れたのは、人口規模が3桁違う自治体を同じ土俵で比べないため。 青ヶ島村（人口
2桁）と世田谷区を実数で並べても意味がない。
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# Page. 16

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/37K9ZV5N7D.jpg)

「1位」の質を落とさないための線引き
数を埋めるために順位を作らない。次を守った。
人口1人あたりで分母が極端に小さい場合、実数も併記する。 「少ないから1位」を隠さない
2位との差が小さいときは接戦であることを明示する（現在8件）
統計の年・出典・算出方法を全件に持たせ、 check_copy.py で欠落を機械検出する
統計に無いものは「無い」と書かない。 調査対象外と、ゼロを区別して表示する
残る3自治体（杉並区・調布市・日野市）は、統計指標そのものが存在しない領域だった。 アニメ、
映画、動物園。個別の事実として、複数の出典で裏を取って掲載した。
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# Page. 17

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LJ3WDMKZJ5.jpg)

画面が持っている層
層
何に答えるか
到達
第1層 見出し
うちの町のいちばんは何か
62 / 62
第2層 用語解説
その統計はそもそも何か
41指標 / 59自治体
第3層 わかることがら
だから何が言えるか
62 / 62
たしかめかた
どうやってたしかめるか
62 / 62
ふかぼり
もう一段の問い
62 / 62
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# Page. 18

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/8JDKP634EG.jpg)

付録C. 画面の中身
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# Page. 19

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/VEPKNY4V78.jpg)

体験の流れ
1. 町をえらぶ … 地図または一覧から。学校を選べば自分の町へ直行できる
2. 予想する … 3択クイズ。答えより先に予想を出させる
3. 答え合わせ … 1つの数字を大きく。2位・3位との差を同時に見せる
4. たしかめかた … 見に行く・聞いてみる・本でしらべる・ネットでしらべるの4段
5. 話す … だれに、なんて話すかを1行書く
6. ずかん … 集めた町がたまっていく。62枚
2から4が1本の流れになっていることが設計の中心。 「予想 → 答え → 検証 → たしかめ方」を切らさない。
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# Page. 20

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/27VVKGXR7Q.jpg)

「たしかめかた」に置いたもの
62自治体すべてに、次をそろえた。
場所（図書館・公民館・工場・畑・駅の改札など、実在の施設または公共の場所）
行き方と、大人と一緒に行くことの注意書き
かかるお金（多くは無料）
見るポイントを3つ。数えたり、時間を変えて再訪したりする問い
挿絵（62点。すべてAI生成のイラスト）
挿絵には常に「イメージイラスト（AIでかいた絵です）」と表示している。 写真と紛れないようイラ
スト調にそろえ、実在の建物・看板・企業ロゴは描かない方針で作った。
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# Page. 21

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/5JGLQ8V67L.jpg)

病院と福祉施設では「聞く」を出さない
「たしかめかた」の段1「見に行く」の行き先のうち6件は、病院・福祉施設に関わる。
ここだけはそとから見るだけで止め、訪ねて聞く導線を出さない。 子どもが押しかければ迷惑に
なるためである。
数字の現場に行かせる設計だからこそ、行かせてはいけない場所を先に決めた。
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# Page. 22

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/47QYK962EP.jpg)

付録D. オープンデータと出典の扱い
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# Page. 23

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/KE4WPX4PJ1.jpg)

利用データの一覧
#
データ
供給元
1
SSDSE-A-2026 教育用標準データセット（市区町村）
統計センター
2
統計でみる市区町村のすがた2026
総務省統計局
3
国土数値情報 行政区域データ（N03）
国土交通省
4
令和7年度 東京都公立学校一覧 小学校
東京都教育庁
5
同 義務教育学校名簿
東京都教育庁
6
同 高等学校名簿
東京都教育庁
7
東京都私立小学校一覧
東京都生活文化局
8
施設関連情報 図書館一覧
東京都教育庁
9
施設関連情報 公民館一覧
東京都教育庁
10
全国地方公共団体コード
総務省
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# Page. 24

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/L71Y9N4XJG.jpg)

出典表示の方針
東京都オープンデータカタログサイト由来のデータはCC BY 4.0であり、 出典表示が必須であ
る。次の3か所で表示している。
各自治体の画面 … その数字に使った統計名・年・出典URL
「たしかめかた」 … 施設一覧の出典
大人向けページ … 全データの一覧、算出方法、データの限界
地図の行政区域データは、スマートニュース メディア研究所が加工した配布版 （ smartnewssmri/japan-topography ）を使っており、その旨も表示している。
10件の枠に収まらない出典（多摩動物公園マネジメントプラン、区市町村の公表資料、 アニメ産
業レポート等）は、大人向けページに記載した。
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# Page. 25

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/G7WGQ4XKE2.jpg)

付録E. 技術と設計
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# Page. 26

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/4JZLW26NE3.jpg)

不変条件 … ダブルクリックで動く
配信物は静的ファイルのみ。ビルドステップを持たない。 全データをJavaScriptとして同梱して
いるため、HTMLを開くだけで動く。
学校のネットワークは制約が強く、島しょ部は通信も不安定である。 授業で使えることを最優先
に、これを設計の不変条件として守っている。
フロント
素のHTML / CSS / JavaScript。フレームワークなし
データ生成
Python（ tools/gen_data.py ）。再現できる形で管理
公開
nginx + Cloudflare Tunnel
検証
Jest 153件 / pytest 148件 / 文章の整合チェック（ check_copy.py ）
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# Page. 27

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/YE6WGV29EV.jpg)

通信するのは1か所だけ
例外は「どの学校で使われているか」の集計のみ。
送るのは学校コード1件だけ。児童の情報は預からない
3件未満の学校は数字を出さず「すこし」と表示する。 離島の小さな学校で個人が特定されな
いようにした
「利用人数」ではなく「えらばれた回数」と呼ぶ。同じ端末から何度でも増やせる以上、人数とし
て出せば検証できない数字になる
母数62の問題を丁寧に潰してきた作品の同じ画面に、検証できない数字を置かない。
この考えを進めて、学校の一覧を見る画面は初期版では出していない（2026-08-19）。 延べ
回数を並べても子どもの学びにならないと判断したため。通信と集計のしくみは残してある。
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# Page. 28

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GE5MVD2DE4.jpg)

付録F. AIの使い方と、事実の裏取り
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# Page. 29

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/9729381MJR.jpg)

人とAIの組が、2つ
AIが人の指示を実行するのではない。 人とAIの組が2つあり、IssueとPull Requestで会話
する体制で作った。
AIを使ったのは次の作業である。
183指標×3正規化の全自動走査
62自治体ぶんの子ども向け文章の下書き
単位の整合チェック、SVG地図の生成
「たしかめかた」の挿絵62点
さらに、AIによる自動コードレビューをPull Requestに入れている。 本資料の作成中にも、挿
絵の地形の誤りを1件検出した。
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# Page. 30

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/DJY416ZP7M.jpg)

AIの出力を、そのまま採用しない
「都内唯一」「日本一」の主張は、複数の独立した出典で裏を取る手順を定めた。 実際に、次の誤
りを発見して取り下げている。
主張
結末
武蔵野市「日本初のコミュニティバス」
誤り。 多摩地域に先行例があった
青梅市「国宝が都内唯一」
誤り。 東京国立博物館が複数所蔵している
杉並区「アニメ制作会社数が最多」
一度取り下げたが、業界統計で再確認して復活させた
3件目が重要である。弱い根拠で「不成立」と訂正したこと自体が誤りだった。 裏取りの根拠にも
強弱があり、訂正を過信してはいけない、という教訓として運用に書いた。
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# Page. 31

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/V7NY2Z3ME8.jpg)

偽のデータを出さない
開発中、集計機能の見栄えのためにダミーの数字を入れたことがある。 取り下げた。
子どもに「出典を確かめよう」と言うサービスが、 自分の画面に検証できない数字を置くわけに
はいかない。
実データの無いものを、実績のように見せない
想定の話は「想定」と明示する
数字を出せない場所では、数字を出さない
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# Page. 32

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/YJ9P1Z9W73.jpg)

付録G. 続けられるか
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# Page. 33

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/GJ8D419RJD.jpg)

更新は、年1回・数日で済む
年次更新の作業量を実測した。
2025年版と2026年版を突き合わせた結果、1年で「いちばん」が入れ替わったのは 62自治
体中4件だった。
更新作業は、統計の差し替えと、その4件の文章手直しで済む。 走査は自動化されているため、
指標の再計算に人手はかからない。
年1回・数日の作業に収まる。
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# Page. 34

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/LJLM6QW2ER.jpg)

費用 … 児童1人あたり 約8円
年間運営費（見積）
約 155万円
小3・小4の児童数
198,708人 → 1人あたり約8円
公立小学校数
1,265校 → 1校あたり約1,200円
収益は取らない。東京都・教育委員会の予算、公認教材の獲得、 教材メーカーとのタイアップを想
定している。
副読本の改訂では、統計の下調べが毎回やり直しになっている （世田谷区の委託実例で113万
円）。その重複を肩代わりする位置づけである。
出典 … 児童数・学校数は東京都教育委員会「令和7年度公立学校統計調査」（令和7年5月1日現在。小3・小4は学校調査編 第3表）。
委託実例は世田谷区「令和6年度契約実績一覧（委託等）」の1,128,600円（帝国書院・随意契約）。
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# Page. 35

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/47MY51997W.jpg)

付録H. その後（想定シナリオ）
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# Page. 36

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/P7R93LG9E9.jpg)

これは想定であって、実績ではない
以下はすべて架空の想定である。 効果測定の結果ではない。
時間軸
何が起きうるか
その日
「なんにもない」が「〇〇がある」に変わる。62/62を実証済みなので、どの学校でも起きる
数年
自分の町を1つのものさしで説明できた子は、他の町も同じものさしで見られるようになる
10〜15年
地域の担い手、オープンデータの使い手、島しょ・多摩との関わり
地域への愛着を、生まれた場所への固着ではなく いま住んでいる場所を読み解く技能として渡したい。
短期のところだけは、想定ではなく設計の帰結である。
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# Page. 37

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/PJXQ4WX37X.jpg)

付録I. 資料
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# Page. 38

![Page Image](https://bcdn.docswell.com/page/3JK9ZVWNJD.jpg)

URLと参照先
デモ
https://tokyo-one.vx-xv.com
大人向けページ（出典・算出方法・データの限界）
https://tokyo-one.vx-xv.com/otona.html
都知事杯オープンデータ・ハッカソン 2026
https://odhackathon.metro.tokyo.lg.jp/
東京都オープンデータカタログサイト由来のデータはCC BY 4.0で利用している。
作品内の挿絵62点は生成AIによるイラストであり、画面上でその旨を明示している。
ご意見・ご要望をお寄せいただける窓口を用意しています。
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